A pályaválasztás útvesztői

A pályaválasztás életünk döntő eseménye, ami rányomja bélyegét egész életünkre. Azt, hogy milyen pályát akarunk választani, sok minden befolyásolja. Az alig 18 éves korú kiforratlan személyiség még nem tudja pontosan, mi lenne igazából jó neki, önismerete hiányos. Általában befolyásoló tényezőként vannak ilyenkor a szülői ráhatások, divatszakmák, barátok közös iskolaválasztása, anyagi helyzet.

Balkezes írás sajátosságai

Az emberi agy nem szimmetrikus, a bal agyfélteke nagyobb a jobb agyféltekénél. A jobb féltekében  a beszédközpont, és az írás lakozik, ami felelős a jó térben való tájékozódásért, az egészben való látásért, a képzelőerőért és humorérzékért. A jobb az érzelem, míg a bal félteke az értelemért felelős. Az agyféltekék az ellenoldali testfelet irányítják, vagyis a jobb agyfélteke a bal kezet, […]

A beszéd és az írás fejlődését akadályozó tényezők

A beszédet és a nyelvet a gyermek a környezetétől tanulja, onnét másolja. Ha ebben akadályozó tényező van, akkor a beszédfejlődés is gátolt lesz. A beszédet olyan formában tanulja meg a gyermek, ahogy a közvetlen környezete beszél. Ha pl. tájszólással beszélnek körülötte, akkor olyan formában tanul meg beszélni. Ha pedig beszédhibás van a közelében az is zavarólag hat.

Duktus: Kötésmódok a grafológiában

A vonalvezetés meghatározó szempont a grafológiai elemzéseknél. A kötésmód, ill. vonalvezetés alatt azt a módot értjük, miként kapcsoljuk össze a törzsvonalakat. Íráselemzésnél vonalvezetés módjából következtethetünk a személyiség alkalmazkodóképességére a munka és a kapcsolatteremtés során. Az írás valamennyi összetevője közül ezt a legnehezebb színlelni.

A pedagógia és a grafológia kapcsolata

A grafológia, mint a pedagógia társtudománya hathatós segítséget képes adni a pedagógusoknak  ahhoz, hogy jobban megismerjék tanítványaikat, hogy időben felismerjék a személyiségfejlődés és a tanulás során megjelenő problémákat – beilleszkedési zavarokat, önismereti problémákat – melyek elsősorban a nehezebben kezelhető gyerekekkel, tanulókkal való foglalkozás, nevelés, képzés kapcsán mutatkoznak meg, vagy rejtett képességként megjelenhetnek.